Die Wahl eines Studiums ist ein komplexer, andauernder Prozess, der durch individuelle, soziale und institutionelle Faktoren geprägt ist. Theoretische Modelle aus den Bereichen der Psychologie, Entwicklungstheorie sowie Bildungssoziologie und -ökonomie betonen sowohl die Bedeutung der Passung zwischen Person und angestrebtem Studienfach als auch gesellschaftliche Einflussfaktoren. Insbesondere Persönlichkeits- und Leistungsmerkmale, die Studienwahlmotivation sowie Herkunftsmerkmale nehmen dabei Einfluss auf die Studienwahl. Diese Zusammenhänge werden mit besonderem Fokus auf das Lehramtsstudium erörtert.