Nach einer begrifflichen Fundierung von Beratung als Hilfe zur eigenständigen Bewältigung von Problemen und der Abgrenzung von Therapie wird zunächst ein Überblick zu Adressaten, Anlässen, Ziele und erforderlichen Kompetenzen gegeben, um dann auf den Ablauf von Beratungsprozessen näher einzugehen. Allgemeine und schulspezifische Beratungsansätze werden kurz beleuchtet sowie die neueren Entwicklungen in der digitalen und KI-gestützten Beratung. Auf die Vorstellung zentraler Forschungsergebnisse im Feld folgt zum Abschluss des Beitrags die Erörterung von Fallbeispielen, die den Beratungsprozess konkret nachvollziehbar machen.