Service Learning ist eine didaktische Methode, die bei Studierenden akademisches und bei Schülerinnen und Schülern schulisches Lernen systematisch mit gemeinwohlorientierten Praxiserfahrungen verbindet. Ziele sind über die Vermittlung von Fachwissen hinaus die Entwicklung von Persönlichkeitseigenschaften wie Selbstwirksamkeit und Kooperationsfähigkeit, aber auch soziale Verantwortlichkeit und politisches Bewusstsein. Aus entwicklungs- und erziehungspsychologischer Perspektive wird erörtert, inwiefern Service Learning zentrale Entwicklungsprozesse junger Menschen fördern kann.