Zwei Hauptfragen stellen sich, wenn wir über Bildung in dem Anthropozän nachdenken wollen, die auch Bildung für das Anthropozän ist. Erstens, da die Dringlichkeit der Situation offensichtlich geworden ist (radikale Entscheidungen müssen innerhalb der nächsten Jahre getroffen werden), macht es Sinn, weiterhin in den langfristigen Prozess der Bildung zu investieren (der Jahrzehnte braucht, um Früchte zu tragen)? Dann geht es darum zu wissen… was es wichtig ist zu wissen. Zweifellos besteht ein Bedarf, das „Wissen über das Anthropozän“ zu berücksichtigen, das uns ermöglicht, seine Mechanismen zu verstehen, vom Funktionieren des Erdsystems bis zum Wirtschaftssystem – also transversales und komplexes Wissen. Aber auch – und das ist vielleicht noch schwieriger – wir müssen uns um unsere Lebensweisen kümmern, die tief in diesem Phänomen verwurzelt sind (was wir tun und was durch Konsum zur Erschöpfung der Welt beiträgt; was wir nicht tun und was wir tun könnten, das uns aus dieser Falle herausbringen würde).