Die Aussicht auf das Anthropozän, das Ausmaß der drohenden Katastrophen und die Dringlichkeit und Radikalität der zu ergreifenden Maßnahmen können unsere Denkfähigkeit lähmen oder uns sogar davon abhalten, zu handeln. Dies ist ein sehr heikler Aspekt der Situation, dem Wissenschaftler bereits viel Aufmerksamkeit geschenkt haben. Einerseits ist es unerlässlich, Informationen zu verbreiten, um das Bewusstsein zu schärfen und eine klare Darstellung der Fakten zu präsentieren. Andererseits sind die Prognosen, die gemacht werden können, so erschreckend, dass sie tatsächlich kontraproduktiv sein könnten und zu einer Form der Verleugnung führen, wie zuvor erwähnt. Diese Beobachtung wird durch den allgemeinen Zustand der westlichen Gesellschaften verstärkt: Immer mehr Menschen ziehen sich in den privaten Bereich zurück, die Beteiligung an demokratischen Prozessen ist minimal (mit sehr geringer Wahlbeteiligung), und das Engagement für den alltäglichen Ökobürgerschaft ist sehr begrenzt und weit entfernt von dem, was erforderlich ist, um die anstehenden Herausforderungen zu bewältigen. Diese Situation ist offensichtlich paradox: Gerade wenn das größtmögliche Engagement der größtmöglichen Anzahl von Menschen benötigt wird (angesichts der Größe der Herausforderungen, die das Anthropozän stellt), ist die Bürgerbeteiligung tatsächlich auf ihrem niedrigsten Stand. Für die jüngeren Generationen wird das Paradoxon noch verstärkt: Jugendliche, insbesondere, sind am stärksten von der Veränderung im Erdsystem betroffen, da sie eine Zukunft in verschlechterten – oder sogar drastisch verschlechterten – Bedingungen vor sich haben, aber in großem Umfang haben sie kein Gewicht in der politischen Arena. Die stark publizierte Mobilisierung von Greta Thunberg ist in dieser Hinsicht irreführend: Wir sehen keine Massen von Jugendlichen, die überall marschieren und sich weigern, zur Schule zu gehen, ihren Lebensstil zu ändern, frühe Wahlrechte zu fordern oder sich en masse für die ökologische Sache zu mobilisieren. Dies wirft Fragen auf, wie wir, erwachsene Bürger, uns auf die Zukunft vorbereiten sollen und wie die jüngeren Generationen dazu gebracht werden können, ihren Teil bei diesen Vorbereitungen zu spielen. Vielleicht wird im Kontext des Anthropozäns die staatsbürgerliche Bildung zu einer Dringlichkeit innerhalb eines Notfalls.