Das vorherige Kapitel beschrieb Strategien für den Erfolg bei der Veröffentlichung von begutachteten Artikeln, wenn das Peer-Review-System so funktioniert, wie es sollte und dem Nachwuchsforscher konstruktives Feedback zur Verbesserung seiner Arbeit liefert. Dieses Kapitel zeigt auf, dass Nachwuchsforscher gelegentlich Werkzeuge für die Veröffentlichung von begutachteten Artikeln benötigen könnten, wenn sie auf Voreingenommenheit von Reviewern, unnötig harte Kritiken und inkonsistentes Feedback von zwei oder mehr Rezensenten stoßen. In diesem Kapitel werden daher Strategien für genau diese Art von Peer-Review-Situationen behandelt.