Der Instinkt der Tugendhaften Verantwortung umfasst mehrere verschiedene Verhaltensweisen und beeinflusst auch andere Instinkte. Er steht in enger Beziehung zur Mitfühlenden Empathie und wird deutlich, wenn wir von der ethischen und moralischen Verantwortung sprechen, das Leben von Familie, Freunden und Mitgliedern unserer Gesellschaft zu bereichern. Die Tugendhafte Verantwortung geht über diesen Rahmen der Hilfe für andere hinaus, denn sie beinhaltet Entscheidungsfindung und das Einbeziehen von Verhaltensweisen, die zeigen, dass wir vertrauenswürdig sind und für unsere Handlungen verantwortlich gemacht werden können. Die Übernahme von Verantwortung ist teilweise in den Methoden verwurzelt, mit denen Eltern und andere Betreuungspersonen Kinder disziplinieren, um Eigenschaften von Selbstkontrolle und Verantwortlichkeit zu fördern. Wenn wohlmeinende Eltern es versäumen, ihre Kinder für die von ihnen getroffenen Maßnahmen zur Verantwortung zu ziehen, oder wenn sie irreführende Bemühungen unternehmen, die gegen die Entwicklung von Verantwortung wirken, bleiben Kinder wahrscheinlich egozentrisch und zeigen kein mitfühlendes oder altruistisches Verhalten. Die folgenden Strategien fördern diesen Instinkt: Eltern kommunizieren realistische Erwartungen an ihre Kinder; Kinder lernen, für ihre Handlungen verantwortlich zu sein, anstatt andere zu beschuldigen; Kinder fürchten keine Hindernisse bei der Verfolgung ihrer Ziele, sondern sehen solche Hindernisse als Lernmöglichkeiten; Eltern verwenden disziplinarische Techniken wie natürliche und logische Konsequenzen, um die Verantwortung bei ihren Kindern zu fördern.

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Tugendhafte Verantwortung

  • Sam Goldstein,
  • Robert B. Brooks

摘要

Der Instinkt der Tugendhaften Verantwortung umfasst mehrere verschiedene Verhaltensweisen und beeinflusst auch andere Instinkte. Er steht in enger Beziehung zur Mitfühlenden Empathie und wird deutlich, wenn wir von der ethischen und moralischen Verantwortung sprechen, das Leben von Familie, Freunden und Mitgliedern unserer Gesellschaft zu bereichern. Die Tugendhafte Verantwortung geht über diesen Rahmen der Hilfe für andere hinaus, denn sie beinhaltet Entscheidungsfindung und das Einbeziehen von Verhaltensweisen, die zeigen, dass wir vertrauenswürdig sind und für unsere Handlungen verantwortlich gemacht werden können. Die Übernahme von Verantwortung ist teilweise in den Methoden verwurzelt, mit denen Eltern und andere Betreuungspersonen Kinder disziplinieren, um Eigenschaften von Selbstkontrolle und Verantwortlichkeit zu fördern. Wenn wohlmeinende Eltern es versäumen, ihre Kinder für die von ihnen getroffenen Maßnahmen zur Verantwortung zu ziehen, oder wenn sie irreführende Bemühungen unternehmen, die gegen die Entwicklung von Verantwortung wirken, bleiben Kinder wahrscheinlich egozentrisch und zeigen kein mitfühlendes oder altruistisches Verhalten. Die folgenden Strategien fördern diesen Instinkt: Eltern kommunizieren realistische Erwartungen an ihre Kinder; Kinder lernen, für ihre Handlungen verantwortlich zu sein, anstatt andere zu beschuldigen; Kinder fürchten keine Hindernisse bei der Verfolgung ihrer Ziele, sondern sehen solche Hindernisse als Lernmöglichkeiten; Eltern verwenden disziplinarische Techniken wie natürliche und logische Konsequenzen, um die Verantwortung bei ihren Kindern zu fördern.