In diesem Kapitel gehen wir auf die Entwicklung des Konzepts der achtsamen Elternschaft ein und wie es sich im Laufe der Zeit entwickelt hat. Wir untersuchen die Beiträge von Myla und Jon Kabat-Zinn, Susan Bögels und anderen, die unser Verständnis von achtsamer Elternschaft erheblich geprägt haben. Darüber hinaus untersuchen wir die Versuche, achtsame Elternschaft zu operationalisieren und zu messen, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der Verwendung von Selbstberichtsmaßnahmen liegt. Im Weiteren diskutieren wir die Entwicklung und das Format von MBPs, die speziell für Eltern konzipiert wurden. Diese Programme wurden implementiert, um Eltern dabei zu helfen, Achtsamkeit zu kultivieren und sie auf ihre Erziehungspraktiken anzuwenden. Zusätzlich untersuchen wir die Ergebnisse, die mit diesen Programmen verbunden sind, und ihre potenziellen Vorteile für Eltern und ihre Familien. Wir gliedern die Überprüfung in Abschnitte, die sich um verschiedene Aspekte der Kinderpersönlichkeit zentrieren, einschließlich Kinder mit Entwicklungsstörungen, psychischer Gesundheit und sozialen Herausforderungen, sowie nicht-klinische Stichproben. Durch die Untersuchung dieser vielfältigen Populationen gewinnen wir Einblicke in die potenzielle Wirksamkeit und Anpassungsfähigkeit der achtsamen Elternschaft in verschiedenen Umständen. Wir schließen das Kapitel mit der Behandlung der Probleme und Herausforderungen, die bei der Weiterentwicklung sowohl der Praxis als auch der Forschung der achtsamen Elternschaft auftreten.