Wir werden nicht mit einem SELBST geboren, sondern entwickeln diese objektive Perspektive, während wir Erfahrungen sammeln und unser Gehirn komplexer wird. Das SELBST ist ein nützliches Konstrukt, das unsere Vorstellung unterstützt, ein idealisierter bewusster Agent zu sein, was unser Handeln erleichtert. Die Berücksichtigung der Selbstidentität der Lernenden – der sozialen (Wertigkeit), Rollen- (Kompetenz) und individuellen (Authentizität) Identitäten – verbessert die Integration und das Lernen.