Innovationen in der Nephrologieausbildung

Ausgelöst durch die jüngste Revolution, die das digitale Zeitalter mit sich brachte, hat sich die medizinische Ausbildung in den letzten zehn Jahren enorm weiterentwickelt. Die Nutzung von verschiedenen digitalen Tools wie Webinaren, Podcasts und visuellen Zusammenfassungen, die über Kommunikationskanäle wie Twitter, YouTube, Facebook und Instagram verfügbar gemacht wurden, hat nicht nur die Teilnahme von Nephrologen an Fortbildungsprogrammen gesteigert, sondern auch eine breitere globale Interaktion innerhalb der Nephrologie-Gemeinschaft gefördert. In diesem Kontext bleibt die Verbindung der Prinzipien der evidenzbasierten Medizin (EBM) mit modernen digitalen Bildungstools eine inspirierende Herausforderung, die von den Architekten und Designern von Fortbildungsprogrammen verfolgt wird. Die Förderung der Vielfalt von Ideen und gleichzeitig die Förderung des kritischen Denkens, den Aufbau von Kapazitäten und das Schließen von Bildungslücken sind wesentliche Bestandteile, um uns bei der Innovation im Gesundheitswesen zu helfen.