Schlaf und Temperament in der frühen Kindheit

Schlaf und Temperament stellen Schlüsselverhalten in der frühen Kindheit dar, die zugrunde liegende individuelle konstitutionelle Unterschiede widerspiegeln und sich gegenseitig beeinflussen, sowie auch viele Entwicklungsprozesse im Laufe der Zeit. Dieses Kapitel zielt darauf ab, dem Leser ein grundlegendes Verständnis des frühkindlichen Temperaments zu vermitteln, einschließlich Definitionen, Geschichte und Messproblemen. Ein Überblick über die wichtigsten Erkenntnisse in Bezug auf frühe Schlafverhaltensweisen und Temperamentinteraktionen in den ersten fünf Lebensjahren wird gegeben, und die wichtige Rolle der elterlichen Umgebung wird kurz erläutert. Obwohl es noch eine Reihe von Herausforderungen in diesem Bereich zu bewältigen gibt, werden hier zwei Schlüsselbereiche erarbeitet. Zukünftige Untersuchungen sollten darauf abzielen, unser Verständnis darüber zu erweitern, warum früher Schlaf und Temperament miteinander verbunden sind, und auch bezüglich der Mechanismen, die an transaktionalen Entwicklungssystemen mit Schlaf, Temperament, Genen und der elterlichen Umgebung beteiligt sind. Es werden multidisziplinäre und kreative Modellierungsansätze benötigt, um dieses Gebiet voranzubringen, das darauf abzielen sollte, übertragbare Forschungsergebnisse für den Gesundheits- und Bildungssektor der frühen Kindheit zu schaffen. Die Forschung sollte dazu beitragen, Kinder mit dem höchsten Risiko für anhaltende Schlaf- und sozial-emotionale Anpassungsprobleme zu identifizieren und diese mit adäquaten gezielten Präventions- und Interventionsstrategien zu adressieren, die Eltern, Erzieher und Gesundheitspraktiker in ihren jeweiligen Rollen Unterstützung bieten.